안녕하세요.
자폐스펙트럼(ASD) 성향이 있는 아이들과 함께 생활하다 보면, 아이가 무언가 필요하거나 원하는 것이 있을 때 부모를 소리로 부르기보다 무작정 손을 잡아끌거나 스스로 해결하려고만 하는 행동을 흔히 보게 됩니다.
"원하는 물건 앞으로 제 손을 거칠게 잡아끌어요." "필요한 게 있어도 입을 열어 부르지 않고 혼자 끙끙 앓거나 울어버립니다."
자폐스펙트럼 아동들은 타인에게 먼저 말을 건네거나 소통을 시작하는 '자발적 발화 의도(Initiation)'가 현저히 낮습니다. 이를 개선하기 위해서는 타인의 주의를 끌기 위해 대상을 소리 내어 부르는 방법부터 차근차근 가르쳐야 합니다.
이번 영상에서는 **자폐스펙트럼 아동의 소통 능력을 키우는 첫 번째 핵심 전략**, 즉 타인을 먼저 소리 내어 부르는 '호명하기(Calling) 기능 훈련법'에 대해 요약해 드립니다.
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### 💡 핵심 요약: 자폐스펙트럼 아동을 위한 '상대방 부르기' 훈련 전략
1. **상대방을 '부르는 연습'이 자발적 소통의 시작입니다.** 아이가 주변 사람(엄마, 아빠, 할머니)이나 좋아하는 캐릭터·동물(뽀로로, 루피, 멍멍이 등)의 이름을 소리 내어 부르도록 연습시켜야 합니다. * **호명하기(Calling)**는 초기 의사소통 기능 중 가장 중요한 축을 담당합니다. 본인이 먼저 명확한 '소통적 의도'를 가지고 입을 열어 구어 행동을 시작하는 것이기 때문에, 아이의 전반적인 발화 의도를 깨워주는 데 매우 효과적입니다.
2. **행동으로 바로 나가기 전에 '신호'를 주도록 가르치세요.** 아이가 도움이 필요하거나 원하는 물건이 있을 때, 말없이 그냥 양육자의 손을 끌고 가거나 혼자 물건을 가져오게 두어서는 안 됩니다. * **[행동 자극]** 아이가 엄마의 몸이나 손을 툭툭 치면서 **"엄마"**라고 먼저 대상을 부르게끔 유도합니다.
3. **초기에는 '부르기 ➡️ 단어 모방' 단계로 연결해 줍니다.** 아이가 처음에 "엄마"라고 부른 뒤에는 그다음 말을 잇지 못하고 가만히 있을 가능성이 높습니다. 양육자는 아이가 무엇을 원하는지 직관적으로 알 수 있으므로, 이때 적절한 표현을 힌트로 제공해 줍니다. * *예시:* 아이가 "엄마" 하고 치면, 엄마가 즉시 상황에 맞는 단어인 "도와줘?" 하고 물어보고, 아이가 **"도와줘"**라고 소리 내어 모방할 수 있도록 이끌어 줍니다. * 비록 뒷말은 엄마의 도움을 받아 모방으로 끝날지라도, 첫 마디에 상대방의 이름을 불러 주의를 끄는 행동만큼은 아이 스스로 해낼 수 있도록 지속적으로 연습시키는 것이 핵심입니다.
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### 📌 이런 분들께 이 영상을 추천합니다.
* 자폐스펙트럼 성향이 있어 요구 사항이 있을 때 말 대신 양육자의 손을 끄는 행동(주도 행동)만 보이는 아동의 부모님 * 아이의 요구하기(Requesting) 능력은 있으나, 먼저 대화를 시작하는 발화 의도와 화용 언어 기능을 높여주고 싶으신 분 * 영유아 및 스펙트럼 아동의 초기 의사소통 기능(Early communicative functions) 중 '주의 끌기/호명하기' 프로토콜을 설정하려는 치료사 분들
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의사소통의 주도권을 아이에게 쥐여주는 가장 첫 단추는 바로 상대방의 이름을 부르는 것입니다. 무작정 요구 조건에 응해주기 전, 아이가 "엄마", "아빠"라고 부르며 양육자의 눈을 바라볼 수 있도록 작은 소통의 규칙을 하나씩 훈련해 주세요.
아이가 먼저 말을 건네게 만드는 구체적인 상황 설정법과 전문가의 임상 팁은 아래 영상에서 생생하게 확인하실 수 있습니다.
🎥 **[영상 바로가기]** http://www.youtube.com/watch?v=DYf1fOif_lc
강남연세언어치료연구소(방배점, 판교점) | 
